Progetto Continuità 2023/2024

PROGETTO CONTINUITÀ: LE EMOZIONI IN GIOCO
I.C.S.G.Bosco di Campobello
di Licata 20 e 21 Febbraio 2024
primo incontro 5 °scuola
primaria-1°scuola secondaria
Il passaggio da una scuola all'altra rappresenta, per l'alunno, un momento estremamente delicato attorno al quale si concentrano fantasie, interrogativi e timori; entrare in un nuovo ordine di scuola significa uscire dalle sicurezze affettive costruite nella vecchia scuola e affrontare nuovi sistemi relazionali,nuove regole e responsabilità. Creare opportunità di confronto permette aglialunni di esplorare, conoscere, frequentare un ambiente scolastico sconosciuto, vissuto spesso con un sentimento misto di curiosità e ansia. La continuità si prefigge di aiutare il bambino ad affrontare questi sentimenti di confusione e a rassicurarlo circa i cambiamenti che lo aspettano,
promuovendo in modo positivo il passaggio futuro. Proprio per questo motivo il
primo incontro tra le classi ponte di scuola primaria e secondaria ha avuto come filo conduttore le emozioni e come imparare a gestirle. Le classi quinte di scuola primaria e le prime di scuola secondaria sono partite dalla visione del film “Inside Out” e hanno affrontato un percorso didattico comune , nel rispetto delle peculiarità di ogni segmento scolastico analizzando le proprie emozioni ed imparando ad analizzarle e, in qualche modo, a gestirle.
Giorno 20 e 21 Febbraio le classi 5 dell’I.C.S.G.Bosco  accompagnate dai loro insegnanti hanno incontrato gli studenti delle classi prime di scuola secondaria di primo grado: le giornate sono state scandite da attività che hanno avuto lo scopo di far conoscere la scuola secondaria nei suoi ambienti fisici ma anche nelle strutture organizzative, nella scansione dei tempi,nelle nuove e diverse figure professionali. Inoltre si è puntato su uno scambio di idee fra gli studenti dei diversi ordini di scuole attraverso il gioco,l’attività pratico manuale e la condivisione dello spazio della pausa ricreativa. Le giornate si sono concluse con delle belle lezioni di matematica in classe con i più
“grandi”.
L’esperienza è stata positiva per tutti , ansia, timore e paura si sono trasformate in sorrisi aperti e sereni. Gli studenti della scuola secondaria si sono sentiti protagonisti e responsabili e hanno guidato i più piccoli con attenzione e interesse.
Un lavoro di team che ha visto tutti quanti collaborare per il bene e la serenità degli alunni, coordinato dalle funzioni strumentali ins. Maria Rita Bonetta e prof.ssa
Liliana Fadda , e la referente prof.ssa Cinzia Cangialosi e coadiuvato da tutti i colleghi di scuola primaria e secondaria coinvolti nel progetto. Grazie ai responsabili di plesso proff. Alessi Andrea e Salvatore Seggio e ai collaboratori scolastici. Un ringraziamento
particolare va alla Dirigente Scolastica Alessia Guccione per la sua dedizione e la sua passione, che si riflettono positivamente sulla nostra comunità educativa, e ci consentono di mettere in atto la libertà didattica ed educativa per creare un ambiente
accogliente ed inclusivo.
Liliana Fadda